УНО ХОГВАРТС

- Что ж, практически идеально, я считаю. Не зря усердно занималась все 5 лет! Одно, поправлю: магическая энергия присутствует как в самом маге, так и в инструменте, и в артефакте, а может и в окружающем пространстве - тут могут быть разные варианты. Левикорпус или там Ступефай без инструмента не оче...

1. Хорошо. Скажи, можно ли выполнить заклинание а) без словесной формулы; б) без магического инструмента; в) без мага? Если да, то примеры. Какова роль этих вещей в выполнении заклинаний? 2. Все верно, вопросов нет. Разве что уточню: зелья могут воздействовать не только на организм - но это относитс...

Что ж, если вопросов больше нет, то вот тебе, Стейси, последняя порция. По Заклинаниям ты у меня занималась прекрасно - не беспокоюсь ни капли на этот счет. 1. Что такое заклинание и как происходит выполнение заклинаний? 2. Сравните по различным параметрам воздействие зелий и заклинаний. Какой из эт...

Ответы на философские вопросы - просто замечательные: и время, и Министерство получили блистательное разъяснение. Но все-таки стоило еще добавить, что по закону трудоемкости трансфигурации практически невозможно сделать из мухи слона, ну или там из карандаша бассейн. Также невозможно трансфигурирова...

1. Исчерпывающе - даже больше, чем спрашивалось 2. Так, хорошо. Как же мы будем воплощать в практику данный закон? А еще: не показалась ли тебе странноватой его формулировка - для чего тут, например, приплетено Минимагии? 3. Что значит - "трансфигурировать время"? Как ты считаешь, к чему и...

- Что ж, коллеги, если вопросов нет, я предлагаю оценку Превосходно , если нет возражений. Мисс Бейкер немножко запуталась с палочкой, но быстро и грамотно поправилась - думаю, это она просто от волнения сбилась. Ответы же глубоки, объемны и включают самостоятельные размышления. А ты, Стейси, не спе...

А, в лекции было? Тогда конечно. Нет, спорь, почему же! В споре, гладишь, и истина родится. По крайней мере, уточнится то-другое. Но меня, например, больше всего поражает даже не качество воздействия, а то, что ей минимум несколько веков (предполагаю, что десять), а она все как новенькая. Наверняка ...

Стейси Бейкер Ну, я считаю, что артефакт - это автомагическое устройство, самостоятельно выполняющее магические воздействия, но лишь те, на которые он запрограммирован. Зачарованных же предмет лишь приобретает на время некие дополнительные свойства, но сам магических воздействий не выполняет, поэто...

Стейси Бейкер 1. Все верно, но хотя и действительно артефакт обычно дольше сохраняет артефактные свойства, чем зачарованный предмет - зачарованность, это не столько потому, что были задействованы более мощные магические потоки, а потому, что об этом специально позаботились. Обычно в артефакт встраи...

Здравствуй, Стейси! Умница, добралась до СОВ. Поздравляю! Вот тебе первая порция вопросиков - артефактология. 1. Чем артефакт отличается от зачарованного предмета? 2. Попробуйте предложить классификацию артефактов 3. Какие способы создания артефактов известны? Какой, по-вашему, предпочтительнее, и п...

Поздравляю с новым учебным годом, лекции для 7 курса в расписании

Поздравляю с началом нового учебного года, лекции для 6 курса в расписании

Я наконец придумала Дополнительные темы для желающих повысить уровень знаний - правда, только до 4 курса, зато их могут выполнять все, закончившие соответствующий курс и сдавшие обычные работы по данной теме. Так что если кто-то заинтересуется, велкам. Как следует по Правилам, дополнительная работа ...

Поздравляю всех перешедших на следующий курс и хочу сделать объявление. Даже два объявления. 1. Читаются лекции для 5 курса, добро пожаловать 2. В Правилах курса добавляется изменение: если для кого-нибудь какой-то из вопросов оказался трудным/скучным/примитивным/неуместным/занудным и т.п., он может...

- Девчонки!... Профессор всплеснула руками и подозрительно шмыгнула носом. Рука ее, протянутая за ярким пергаментом, дрожала от волнения. - Какая прелесть, какая красота!. Ах вы хорошие мои!.. Только, знаете, если вы думаете, что это вершина этого Эвереста - мне вас придется разочаровать. Будут еще...

да, и не забудьте выложить архив! мне хочется еще раз послушать. Очень приятный эфир у вас получился, разве что капельку коротковат. Ну ничего, малая зарплата сердцу дороже

- Билеты? Допустим, один теоретический вопрос, один практика, один творческий на заданную тему(художественное произведение/создание теста/кроссворда)? Вот правда непонятно как с выбором предметов, не все всё изучают, но может пусть каждый сам выберет что ему сдавать?

- Да, спасибо, Чарльз, хорошо, вы все здорово придумали. Да и найдем, чем перевести, если что. Мне вот очень понравилась инициатива молодых коллег - творчество к работам, а также курсовики и доклады, всякие дополнительные темы... тут и лекцию писать не надо, и занять есть чем. В конце концов, можно ...

- О, спасибо, Чарльз. 25 еще куда ни шло, а то я уж напугалась, что мне половину своих лекций придется отправить в мусорку. Правда, я все-таки так и не ухватила суть, для чего понадобились эти ограничения, но с таким дополнением все-таки жить можно. Так пойдет, спасибо еще раз

- Да, об этом был разговор, но мне это кажется не совсем верным - если ученик поправился, пусть и получив дополнительный вопрос, и ответив не него дополнительно, то в данный момент его знания уже заслуживают той оценки, на которую он ответил с поправкой. То есть оценка оценивает знания студента на м...